Sedes de escuelas para la distribución de alimentos

Si bien las clases se encuentran suspendidas se mantendrá el servicio  de alimentación PAE. Los estudiantes que requieran del mismo deberán inscribirse en la escuela y levantarán la vianda correpondiente según cronograma.

Medidas preventivas para evitar el contagio de Coronavirus

Reunión de padres 1° y 2° ciclo.

El miércoles 11 y viernes 13 de marzo se llevó a cabo la reunión de padres de 1° y 2 ° ciclo respectivamente. En ambas instancias  se dio a conocer la propuesta organizativa y pedagógica de la institución.
Agradecemos la exitosa concurrencia de padres y la receptividad y compromiso con cada propuesta planteada.

Gobierno definió suspensión de clases en centros educativos públicos y privados de todo el país por próximos 14 días

El Gobierno suspendió las clases en todos los niveles educativos públicos y privados por 14 días y garantizará la alimentación de los estudiantes que asisten a comedores. Instrumentó la línea 0800 1919 con médicos 24 horas para consultas y fomenta la complementación entre instituciones públicas y privadas para atención domiciliaria.

 El secretario de Presidencia anunció la suspensión por dos semanas (14 días) de las clases en todos los niveles de enseñanza del país, en instituciones públicas y privadas; no obstante, se mantendrá la alimentación a quienes asisten a estos centros (escuelas, centros de atención a la infancia y la familia y centros de capacitación), mediante la instrumentación conjunta de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae) y el Ministerio de Desarrollo Social. 

 Esta medida se adoptó tras una reunión del ministro de Educación, Pablo da Silveira, el presidente actual de la ANEP, Wilson Netto, y el futuro presidente de esa dependencia, Robert Silva, en consulta con el presidente Lacalle Pou. 

Asimismo, se mantiene la medida de no contabilizar las inasistencias durante estos días.

Personal Docente y No Docente

PERSONAL DOCENTE

Inspectora  de Educación Especial: Mtra. Alejandra Clavijo 

Maestra Directora: Mtra. Verónica Rivero.

Secretaria: Alicia Cuadrado. 

Inicial A: Mtra. Gloria Capote.

Preparatorio A: Mtra. Catherin Arrospide

Primaria I A:  Mtra. Beatriz Ubiedo 

Primaria I B: Mtra. Ivón Segovia

.

Primaria II: Mtra. Susana Berrueta.

Primaria III: Mtra. Cecilia Canales /  Suplente: Mtra. Carmen Castillo

Primaria IV: Mtra.  Ana Cecilia Rodríguez        

     

Primaria V: Mtra Cristina Barboza.

Primaria VI : Mtra. Karina Hoppe .

Aula Disc. Visual: Ana Inés Casañas.

Aula TEA 1: Mónica Rodríguez

 Aula TEA 2: Gabriela Goycoechea / Suplente: María Alejandra Sexa 

Aula TEA 3: Mtra. Melanie Perdomo.

Maestra  de Apoyo Itinerante: Rosibel Viera.

Maestra de Apoyo Itinerante: Sara Collazo.

Maestra de Apoyo Itinerante: Claudia Sellanes.

Taller de T. Alimentaria:  Prof.Ivón Rodríguez  

Taller de  Belleza Integral: María José Pintos. 

Educación Física: Prof. Patricia Correa.

Continuidad Educativa: Mtra. Mariana Milano.

PERSONAL  NO DOCENTE:

Auxiliar de Clase: Arminda Días. 

Auxiliar de Clase: Soledad Da Silva.

Auxiliar de Servicio: Ana Pérez. 

Auxiliar de Servicio: Verónica Neri. 

Auxiliar de Servicio: Mercedes Ledesma. 

Auxiliar de Cocina: Iliana Vázquez.

Visión/ Misión 2020

MISIÓN.

 "La escuela de Ed. Especial No.79"Rosalía de Castro", es  un centro de recursos educativos   para la inclusión educativa en la ciudad de Maldonado, que brinda estrategias y recursos  que contribuyen a la inclusión social y educativa de estudiantes en situación de discapacidad   que presentan, en algún momento de su escolaridad , barreras para el aprendizaje y la participación ,situados en el paradigma de  Derechos Humanos promoviendo valores que atiendan autonomía, la diversidad y equidad social de toda  la comunidad educativa"

VISIÓN.

"En el año 2025 la  escuela especial No.79 de Ed. Especial será una comunidad de aprendizaje , referente educativo a nivel departamental , reconocida por sus propuestas educativas de calidad basadas en los principios de inclusión ,igualdad y diálogo que se adaptan  a los cambios socioculturales para formar personas competentes, autónomas, respetuosas y felices"

.

VALORES QUE SUSTENTAN EL MODELO SOCIAL.

- DIGNIDAD entendida como una condición inescindible de la humanidad.

- LIBERTAD entendida como autonomía, en el sentido de desarrollo del sujeto moral, el cual exige entre otras cosas que la persona sea el centro de las decisiones que le afecten.

- IGUALDAD inherente a todo ser humano y respetuosa de la diferencia, la cual asimismo exige la satisfacción de ciertas necesidades básicas.

-EQUIDAD.  Equiparación de oportunidades es el proceso mediante el cual se establecen las condiciones propicias para garantizar a las personas  con discapacidad iguales oportunidades que a las demás, sin restricciones para el acceso y disfrute de los beneficios del sistema social y jurídico, medio físico, vivienda, transporte, comunicaciones, social y jurídico, medio físico, vivienda, transporte, comunicaciones, servicios de salud y educación, empleo, vida cultural, social, recreativa, deportiva, económica y social.

 "Curso DDHH y Discapacidad"- Mides-Pronadis- 2015

BIENVENIDA 2020

                                       

La comunidad educativa de la Escuela Especial N°79  hoy  les da la bienvenida a padres, alumnos y vecinos de nuestra institución y les brinda un espacio donde podremos: escucharnos, respetarnos, elegir, decidir, preguntar, compartir, construir.  

Deseamos que la palabra bienvenida, no sea solo la palabra del inicio escolar, sino que sea la bienvenida de todos los días del año, a nuestras tareas, a nuestras ganas de aprender, al crecer juntos y al compartir.

Saludamos muy especialmente a las familias que a partir del presente año se incorporan a nuestra institución, invitándolos a integrarse y a participar en esta comunidad educativa que hoy los recibe y convoca. 

                                                                    ¡ MUCHAS GRACIAS!