Escuela Especial N°79 "Rosalía de Castro" Centro de Referencia para la Inclusión Educativa.

lunes, 1 de junio de 2020

COMUNICADO A LAS FAMILIAS

Maldonado, 29 de mayo de 2020

Comunicado a las familias:

Ante el anuncio de reinicio de actividades presenciales en la Educación Pública y Privada,
el equipo de Dirección y docentes de la Escuela Especial N° 79 Rosalía de Castro, les
comunica a los padres de esta institución:
El lunes 1° de junio comenzará la etapa presencial.
La asistencia no es obligatoria, queda a consideración de los padres, la decisión de enviar
a su hijo/a.
Aquel niño que no concurra a las clases presenciales, seguirá recibiendo la tarea virtual
de su maestro, como se venía realizando desde marzo, y por supuesto no se le pone la
inasistencia.
En el caso de los niños que reciben pensión a través del BPS, la no concurrencia a la
escuela, no afecta el cobro de dicha prestación.
Los niños que concurran, lo harán 3 horas diarias, 2 veces a la semana, excepto aula de
TEA.
Las clases de educación física, se dictarán en forma teórica para evitar manipulación de
materiales y contacto físico, y también de manera virtual como se estaban realizando.
Cada docente comunicará a los respectivos padres de los alumnos, los días y horarios
correspondientes.
Se recomienda, alcohol en gel y toallas de cocina.. No està indicado el uso de
tapaboca/mascarillas en niños menores a 3 años, estudiante que concurren a Escuela
Especial.
Las entradas y salidas a la institución serán con guardias en la puerta y manteniendo las
distancias correspondientes. Solicitamos que el niño sea acompañado hasta el portón de
la Escuela y continúa solo hasta su salón, de esta manera se evitan aglomeraciones y la
menor cantidad de personas circulando por el lugar, atendiendo a las recomendaciones
de las autoridades y el SINAE.
La alimentación diaria será suministrada a través de viandas, a los niños que ya la
estaban recibiendo, no funcionará el comedor.
Se sumarán los alumnos que lo requieran, previa anotación en el centro escolar.

PROTOCOLO

PROTOCOLO PARA REINGRESO DE LAS CLASES PRESENCIALES AL 1ª DE JUNIO 2020

Consideraciones previas

Si algún miembro de la familia o el alumno mismo, siente la presencia de algunos de estos síntomas: fiebre, tos seca, congestión nasal, dolor de cabeza, cansancio injustificado, perdida del olfato gusto, cefaleas, dolor de garganta, diarrea o dificultad para respirar, deberán de inmediato comunicarse con su prestador de salud y no enviarán a su hijo a la escuela. Les solicitamos mantenerse en contacto con nosotros.
Háganos llegar su número de celular a la brevedad.

Es importante recordar que si, algún miembro de la familia tiene o tuvo contacto con el alumno y es sospechoso confirmado de COVID 19, solicitamos no enviarlo a la escuela bajo ningún concepto. En este caso, una vez más apelamos a la responsabilidad de cada familia, por la salud de todos.
Cada alumno debe traer consigo todos los materiales necesarios para trabajar y hacerse responsables de los mismos evitando compartirlos a compañeros.
Deberán traer su propio tapaboca y alcohol en gel. El alumno debe ingresar con tapaboca y sostener el distanciamiento social.

Al ingreso de los alumnos a la Institución

Al ingresar colocaran sus pies en la alfombra sanitaria ubicada en el portón de entrada a la Escuela.
Una vez que ingresen deben ir a los salones correspondientes. Evitando aglomeraciones y procurando mantener la distancia requerida.
Los grupos se dividirán en dos horarios, previa información a la familia de días y horarios de la clase presencial.
Es muy importante la puntualidad en la entrada y salida a la Institución escolar, en este caso es de especial cuidado, para no perder tiempo pedagógico y para ejecutar con precisión el pro tocólogo.
El alumno ingresará solo, el acompañamiento de la persona mayor deberá hacerlo como máximo hasta el portón, medida que se mantendrá mientras se mantenga vigente la medida sanitaria.

Durante el desarrollo de las clases

Una vez dentro del aula el alumno deberá ocupar el lugar que se le ha sido asignado.
Antes de comenzar la tarea deberán higienizar sus manos con alcohol en gel.
Se mantendrá la ventilación adecuada de cada salón, siempre que las condiciones climáticas lo permitan.
Los comunicados se enviarán a través de medios digitales.
Los cuadernos de clase no irán a casa, quedarán en la escuela para ser corregidos.
No se realizará ninguna actividad física que promueva el contacto físico entre los alumnos.

Nuevos horarios de funcionamientos pedagógicos.

Debimos organizar y confeccionar nuevos horarios con pautas establecida por las autoridades de CEIP.
Lunes – 1º subgrupo de Primer Ciclo de 9 a 11.45hs y de 12.15hs a 15 hs

1ª subgrupo de Segundo Ciclo

Martes- 2º subgrupo Segundo Ciclo de 9 a 11.45 hs y 12.15hs 2º subgrupo de Primer Ciclo
Miércoles – Desinfección de la Institución ( Los alumnos no concurren )
Jueves- 1º Subgrupo Primer Ciclo de 9 a 11.45 hs y de 12. 15 hs 1ª subgrupo Segundo Ciclo.
Viernes – 2º subgrupo de Segundo Ciclo de 9 a 11.45 a 12.15 a 15 hs.2º Primer de segundo Ciclo.
TEA – Dividirá su grupo en cuatro subgrupos para los días lunes, martes, jueves y viernes. TEA (A) y (C) de 9 a 11. 45 hs y TEA (B) de 12.15 a 15 hs.
Exhortamos a los padres de los alumnos que tienen asistente personal a tener en cuenta en la decisión de la presencialidad el nivel de independencia, autonomía y la comprensión de consignas de su hijo para mantener la distancia social requerida por el protocolo sanitario.
Los alumnos de Preparatorio y Primaria Inicial que los padres consideren la posibilidad del ingreso a clase, lo harán el día 15 de junio, previa comunicado del docente .

martes, 26 de mayo de 2020

Día del Libro

fachada de la biblioteca nacional de Uruguay

Conmemoración del Día Nacional del Libro

Nuestro país ha elegido el 26 de mayo, día en el que se conmemora el aniversario de la creación de la Biblioteca Nacional, para homenajear al libro, singular protagonista de la cultura de nuestro tiempo.
Desde épocas inmemoriales, los libros han permitido preservar la cultura de los pueblos, acumular y transmitir los saberes construidos a través de las generaciones.
Esta maravillosa herramienta ha experimentado una gran cantidad de transformaciones a través del tiempo sin perder en nada la esencia que le dio origen: la de oficiar de memoria de las pueblos. Sus diversos formatos han ido acompañando los cambios culturales y sociales de la humanidad: desde las tabletas de arcilla y grabados en piedra, pasando por los rollos de papiro y los códices medievales, los libros han llegado hasta el siglo XXI en soporte digital, imponiendo nuevas modalidades de lectura.
Los libros constituyen la puerta de entrada al conocimiento. Sobre ellos se edifican los nuevos saberes pero también, y fundamentalmente, se conocen universos, posibles o imaginarios.
La antropóloga francesa Michèle Petit opina que tanto los niños como los adultos deben tener acceso a los libros pues “[…] la lectura es una vía por excelencia para tener acceso al saber, pero también a la ensoñación, a lo lejano y, por tanto, al pensamiento […] la ensoñación de un hombre, de una mujer o de un niño que han leído posee también una riqueza diferente a la de aquel o aquella que nunca lo han hecho; la ensoñación, y en consecuencia la actividad psíquica, el pensamiento, la creatividad. Las palabras adquieren otras resonancias, despiertan otras asociaciones, otras emociones, otros pensamientos”(1).

En el siglo XXI, caracterizado por el advenimiento del libro digital, muchos se preguntan por el futuro del libro impreso en papel. Frente a estos últimos, los libros virtuales presentan nuevas posibilidades de lectura hipertextual, mayor rapidez de acceso a los materiales y disponibilidad de espacio. Pero el libro impreso tiene sus fervientes defensores; para Umberto Eco el libro en formato papel no podrá ser sustituido, el semiólogo italiano afirma que los libros siguen encarnando el medio más económico, flexible y fácil de usar para el transporte de información a bajo costo. “La comunicación que provee la computadora corre delante de nosotros; los libros van a la par de nosotros, a nuestra misma velocidad”, Y más adelante agrega: “[…] los libros seguirán siendo imprescindibles, no solamente para la literatura sino para cualquier circunstancia en la que se necesite leer cuidadosamente”(2).

1 Petit, Michèle: “Elogio del encuentro”, conferencia dictada en el Congreso Mundial de IBBY, Cartagena de Indias, 18 al 22 de setiembre de 2000.
2 Eco, Umberto: Discurso brindado en la ceremonia de apertura de la Bibliotheca Alexandrina, 1.° de noviembre de 2003, Página 12: Radar en http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/radar/9-1101.html, [Consulta: 09/09/2008]